近代留学生(近代留学生的介绍)

中国近代留学教育发端于第一次鸦片战争之后，兴盛于甲午战争至抗日战争之间，与整个中国近代史相始终，对中国近代社会的变迁影响深远。中国近代留学生的去向主要集中于美国、欧洲和日本三处。留学是国际教育交流的重要途径。无论是古代日本、朝鲜、琉球留学生负笈中国，还是近代中国留学生西赴欧美，东渡扶桑，均是中外教育交流史上的大事。

近代留学生的美 国

从1872年到1875年,清政府先后选派了120名10岁至16岁的幼童赴美留学。这是近代中国历史上的第一批官派留学生。

1872年清政府往美国派留学生，这是中国翻译史上第一批留学生，年龄都不大，选定在10岁到16岁的幼童出国。根据当时的洋务需求，学生主要学习科技、工程等办洋务急需的学科。

容闳组织留学，同时还制定了考试规则，合格的才能顺利进入预科，学习一年以后才可以出国留学。此后至1875年，清政府每年都要想海外派遣30名留学生。当时留学的人沿海省份最多，事实上当时招生时还闹出来一个笑话。有一天，一位官员来到村里，拜访各住户，看哪一家父母愿意把自己的儿子送到国外接受西方教育，由政府负责一切费用。有的人申请了，可是后来当地人散布流言，说西方野蛮人，会把他们的儿子活活地剥皮，再把狗皮接种到他们身上，当怪物展览赚钱，因此报名的人又撤销。

1846年冬，香港马礼逊学堂美籍校长布朗博士因病回国调养，随行携广东学生容闳、黄胜、黄宽3 人前往美国留学，开中国近代留美教育，以及近代所有留学教育之先河。留美教育分为幼童留美、清末留美、庚款留美三个阶段。 幼童留美：容闳等人抵美后，被送入马萨诸塞州的孟松学校学习。1848年秋，黄胜因病回国。次年，布朗先生提供的两年学习经费期满，黄宽转赴英国学医，容闳则得到美国乔治亚州萨伐那妇女会资助，考取耶鲁大学，经过4年寒窗苦读，1854年他以优异成绩从耶鲁大学毕业，成为“第一个中国留学生毕业于美国大学者。”1855年，容闳抱着“予之一身，既受此文明教育，则当使后予之人，亦享此同等之利益，以西方之学术，灌输于中国，使中国日趋文明富强之境”的志愿，回到祖国，拟定了招收少年儿童赴美留学的计划。1870年，经江苏巡抚丁日昌引见，容闳结识了清廷重臣曾国藩，并乘机进言留学计划，得曾氏赞同。旋由曾国藩、李鸿章等联名上奏“选派幼童赴美办理章程”。章程规定：暂定留学名额为120名，分4批，每批30人，按年分送出洋；学生为12至15岁、家世清白、身体健康之孩童，经考试合格后，先入预备学校，肄习中西文字，至少1年方可派赴美国留学；且出洋之先，学生之父兄须签名于志愿书；至于学生留学经费及服装，皆由政府出资供给；每批学生放洋时，并派一汉文教习随同偕往。该计划得到清廷批准。1872年，清廷降旨，决定在上海设立“幼童出洋肄业局”，在美国设立中国留学生事务所，任命陈兰彬和容闳为正、副监督。

由于中国长期封关锁国，风气未开，当时绝大多数中国人仍以考科举、入仕途为唯一正途，对于进洋校、学西学都嗤之以鼻；且不少人认为美国是极荒凉野蛮的地方，视出国留学为畏途。因之，第一批30人在上海招考时，未满定额，容闳不得已亲赴香港，在英政府所设的学校中，遴选数人，才得以补足。1872年8月11日，经过学习准备的30名留美学生，由监督陈兰彬率领，从上海启航出洋。在此后3年中，清政府又先后遣送了90名幼童赴美留学。此即为清末幼童留美，也是中国首次有组织的留学活动的由来。

幼童留美后，分散寄居于美国家庭中，入小学念书，并逐级升学。身处异国的幼童们虽还留长辫，穿长袍，但不久就受外在环境影响，迅速地美国化了。消息传回国内，顽固守旧分子惊恐不已，对其群起而攻，纷纷要求清政府撤回幼童。1881年6月8日，清廷下令在美国康州哈德福城的幼童出洋肄业局全体师生尽速撤退返华，幼童留美遂告结束。自1872年至1881年，百余名幼童中在美国时间最长的9年，最短的仅6年。当他们撤回时，只有詹天佑、欧阳赓2人大学毕业，其余60余人尚在大专院校就读，另一些人还是中小学生。但即使如此，这些幼童中还是成就了众多成绩突出的名家学者。如詹天佑、唐绍仪等

清末留美：幼童留美结束后的二十几年间，中国还有少量学生赴美留学。但因为清政府的限制和中美关系变化，这一阶段留美学生人数较少，以自费为主，大多随同美国传教士前往。如颜惠庆、孔祥熙等。进入20世纪后，一些地方开始选派官费留美学生，如1901年，北洋大臣袁世凯选派王宠惠、陆耀廷等8人留美。在1900至1907年的8年里，官费留美学生计达100余人。

庚款留美：1900年（庚子年），发生义和团运动和八国联军战争。次年，清政府与八国列强签定《辛丑条约》，被迫对各国偿付巨额赔款（庚子赔款）。此时，中国留学之风渐盛，掀起留学日本的高潮。美国对此大受刺激，觉察到争取“这一代的青年中国人”，将是能否控制20世纪中国发展的关键所在。因此，在1908年决定退还中国庚子赔款的剩余部分，用于吸收中国学生赴美留学。后来，英法等国竞相效尤。这就是在中国近代教育史上影响极大的庚款留学运动，各国之中以留美为主。

对美国的倡议，清政府欣然接受。1909年5月，清廷成立游美学务处，并于当年7月20、21日举行第一次庚款留美考试，考题难度甚大，筛选较为严格。1910、1911年又举行了两次庚款留美考试，考试要求较第一次更为严格。在举行庚款考试的同时，国内留美预备学校也在积极筹备之中。1909年10月，清政府在北京西郊清华园设立“游美肄业馆”。次年，改名为“清华学堂”。1911年4月29日，清华学堂作为留美学生预备学校正式开学。1912年5月，改名为清华学校。1925年，正式改办大学，停止招收留美预备学生。

民国时期，庚款留美计划照旧执行。另外，自费留美、教会资助留美的学生数也显著增长。民国初年，中国掀起了第一轮留美热潮，至20年代后才有所减弱。据统计，1927年的中国留美学生数为2500人，1929年下降到1279人。1933年起才略有回升。1935年在美国大专以上院校注册的中国留学生有1443人，1936年增至1580人，1937年为1733人。抗战时期以及战后，中国留美学生人数虽大大减少，但也列中国留学生的首位。