六级考试技巧(六级口语技巧)

六级口语考试是大学英语四六级考试中的一项，是考察学生口语交际能力的重要环节。

以下是一些六级口语技巧：

1. 提前准备：在考试前，应该提前准备，熟悉考试内容和要求，了解考试流程和时间安排。还可以通过模拟口语考试来提高自己的口语表达能力。

2. 练习口语：要提高口语水平，就需要多练习口语。可以通过参加英语角、和外教交流、模仿英语**和音乐等方式来提高口语表达能力。

3. 提高听力：口语考试中，听力是非常重要的一环。要提高口语水平，就需要提高听力水平，多听英语广播、听力材料和英语**等，以提高自己的听力理解能力。

4. 注意语音语调：在口语考试中，语音语调是非常重要的，要注意发音准确、语调自然，以及语速适中，避免过快或过慢。

5. 注意语法和词汇：在口语考试中，要注意语法和词汇的正确使用，以避免出现语法错误和用词不当的情况。可以通过多读英语书籍和文章，积累词汇和语法知识。

6. 组织思路：在口语考试中，要注意组织思路，表达清晰、连贯，避免出现思维跳跃或表达不清的情况。可以通过提前准备、列出思维导图等方式来帮助自己组织思路。

7. 注意礼貌用语：在口语考试中，要注意使用礼貌用语，例如“please”、“thank you”等，以展示自己的礼貌和文明素质。

8. 自信表达：在口语考试中，要自信表达，不要紧张或胆怯，可以通过多练习、自我鼓励等方式来提高自信心。

ENGLISH 4、6级考试

一、听力

相近原则

当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！

相反原则

听力

当选项中有两项表达意思相反时，那么正确答案必在这两项之中！

视听一致原则（最常用！）

被读到单词（个数+次数）最多的选项是正确答案。

◆提醒：如果有2个选项均有多个单词被读到，那么标记被读到的单词次数。哪个选项单词被读到的次数最多，哪个就是正确选项！

概括、抽象保留原则

当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！

此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项!

二、阅读

1.选词填空

核心思路：

①确定空格所填词性

②找出词性对应的单词

③按意思填入空格，使前后句子通顺

具体方法：

1)、背单词以及掌握单词的词性（即使一词多个词性，也都要了解）。

2)、了解基本语法，以判断空格词性。要在第一时间判断出词性，才能更针对的选出合适的单词。

3)、填词过程中，应把重心放到固定搭配以及空格前后信息上。固定搭配是每年必会考到的内容，如果发现空格前后出现介词，要优先考虑的就是固定搭配。

4)、大家在填词匹配句意的时候，将重点放在句子主干的翻译上，译出主谓宾或空格前后内容，若通顺可直接进行选择。

2.长篇阅读

核心两点：

①不要错过信息：认真找

②发现同义替换：即答案对应处

解匹配题的三大要点：

1)、做题顺序不要乱，以确保我们能在十五分钟规定的时间内完成。先看题目，后读文章，读文章时抓住首尾句以及转折信息。

2)、定位时到底选什么样的词去找才能即准确又快速。

3 )、最核心的解题技巧就是“2+1”原则，即题目和原文某段出现两处原词（相同词汇）加上一处同义替换时（或两处同义替换加一个原词时），匹配度最高。有原词并不一定对，匹配题考的仍然是同义替换。

3.仔细阅读基本信息

核心：审题

审题看三点：

1)、观点。四六级阅读中，常问四类观点：作者、大众、他人、研究报告。

2)、题干有没有特殊的副词或形容词。仔细阅读中题目中常出现副词或形容词，这一细节大家不要忽略。

3)、定位尽量选两个词，回避全文核心词。如果题目出现了两个特殊的名词或短语，尽量用两个一起找答案。

三、写作

在做真题过程中，总结经典句型，多做仿写，多背范文。

核心：开头表明主旨

英语习惯重要的话先说，同样适用于汉译英，前面无需铺垫，上来即表明主旨，结尾可以再做一次总结。

四、翻译

1.通读、理解汉语段落

四六级考试的翻译题是段落的组合翻译，各段之间“前言搭着后语”，具有严密的逻辑关系，要想写出合适的英语译文，需要在通读题干后准确理解汉语的意思。明确全文与各段主题，确定难词、核心词以及时态。

2.分析、拆分汉语各句

了解大意和难词、时态后，将段落拆分成短句，留树干（保留句子主干），去枝冠（去状语、定语）。

3.填充、补全英语译文

写出有效成分之后，再补充刚才被去掉的枝冠（状语、定语成分），根据所缺成分，确定翻译形式，写出完整译文。最后，通读、检查并调整译文（如果还有时间的话进行这一步）。

准备好了吗