考研的心得体会(苏州大学设计学考研经验分享)

苏州大学设计学考研经验分享

首先呢，我介绍一下我自己的一些基本情况，对你们的择校选择有个参考，以下：

我的本科是环境设计专业。我的四级是在备考期间考过的，471分。我属于手绘比文化弱的类型，所以我备考期最担心的其实是手绘，花了很多心血的也是他。

一、关于择校和定专业

1、择校原因

苏州大学位列国家首批“双一流”（A类）、“985工程”，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，它历史悠久，在国内享有盛名。尽管设计不是苏州大学的强势学科，但在苏州大学读研仍然能够通过学校的平台获得广泛的资源，我认为这对于研究生的学习以及未来的就业是非常有益处的，这是我选择苏州大学的主要原因，也成为我备考的动力。

2、苏州大学设计专业考研情况、考研难度分析

苏州大学设计分为设计艺术学和艺术设计两个专业，设计艺术学是学硕，考英语1，艺术设计是专硕，考英语2，除此之外，其他科目都是一样。专业课都是艺术概论、设计史，两门都是纯理论。

苏州大学设计学有景观、视觉传达、动画与新媒体三个方向，初试前统考，不分方向，进入复试后才会进行专业选择。

2022年艺术学院报考总人数892人，其中学硕820人，招收24人，比例约为34:1。设计艺术学专业招生4人，官方没有给出具体的报考人数，但从整体来看也不会低于30:1。艺术设计专硕72人，招生2人，比例为36:1。显然，竞争非常激烈。

二、初试经验

公共课复习：

1、英语

从今年的录取情况来看，进入复试的同学英语普遍都不差，所以在复习的时候对于英语一定要予以重视，特别是对于很多英语基础薄弱的艺术生小伙伴，英语的复习一定要越早越好。

①单词：个人记单词喜欢用APP，在这里推荐墨墨背单词，里面有很多单词词库，选择考研大纲里的，每天300个，利用碎片去记，反复循环。单词的背诵每天都要进行，要一直坚持到考试的那一天。单词的记忆虽然枯燥，但词汇量是考研英语的根基，不认识单词就没法做题。

②阅读：我跟的是唐迟，他的阅读方法我觉得很好用，推荐给大家。每天要保持一两篇陌生文章的摄入，来保证做题的手感，这一点越到考前越重要。

③新题型：推荐刘晓艳老师

④大小作文：小作文我跟的石雷鹏老师，每节课跟着他写，考试基本上没有问题。大作文我建议听一两个老师后自己总结模板，毕竟咱们考的是大旱区，一眼模板分肯定不会高。

英语复试时间安排，仅供参考哦~

（1）单词很重要！大慨在考研一年半前我就开始学习英语了，刚开始就是背考研单词，每天一个模块，我用了恋恋有词和百词斩APP，早上背的单词在晚上睡前我会复习一遍。利用一些下课、吃饭的零碎时间多看。单词是会忘的，背单词要持续到考试，注意及时巩固。

（2）7-10月：开始学习长难句！开始做题！先做阅读题，得阅读者得天下！英一的十年真题我刷了一遍，英二的至少要刷2-3遍，做完不要怕错的多，关键是要把文章里不会的单词摘抄出来，整理出自己的单词本，注意区分形近词和一词多义的词。文章里也会有很多专业名词。做完后看着答案翻译通读文章以及每道题，找出每道题的定位句进行分析，要了解命题人的思维，后续边做要边总结它的错误类型，如无中生有，张冠李戴等。长难句的学习就是一些结构复杂、从句多的真题句子，通过对长难句的分析、研究也会对后面的翻译有所帮助。基础弱的同学可以听刘晓燕老师的《不就是语法和长难句吗》。每一遍做阅读的时候我都会把做错的题圈出来，每做一遍熟悉一遍命题人的思维，每做一遍复习一遍真题里的单词。

（3）11-12月：开始刷翻译和新题型，翻译时要注意从句和介词，断一下句，然后用中文思维逻辑翻出来，一定要通顺。七选五是有技巧的，在文中划出题干里的关键词进行比对。这两个月要开始写大小作文了，我看的谭建波老师的作文万能魔板，上面有有固定的框架模板，最主要的是要学会运用，形成一个自己的模板背会，一周写一篇真题作文。写作文时要注意时态、单三、名词的单复数、首字母大写、单词写正确，不要在这些细小问题上丢了分。

2、政治

我是从八月份开始准备政治，我全程听的是T姐的课，但我觉得我政治其实准备的有点早，也确实花了很多时间，后面是可以突击一下的，但是马原必须第一个学，并且要理解记忆。第二个是史纲，再是思修和毛中特。

9-10月：我这两个月一直在听课，写一点值得写的真题，因为我全程跟的T姐，所以也很省心，跟着老师来就好。

11-12月：到后面冲刺的阶段，我基本上把市面上所有的押题卷的选择题都写了（所以我考试的选择题大概有40分）虽然今年题目反押题，但是考试的选择题好像还是写到了很熟悉的(一两题)。后面十二月冲刺的时候一定要背大题，要背牢，我考试的时候着急忙慌的一下就忘记了自己背的，就是因为背的不牢固，吸取我的教训！！！

政治有一个非常重要的！就是一定要事先练习写一遍卷子！！！（非常重要）我考试的时候就有两个问答题的第二小问都没写完，那可是十几分啊，所以我的简答题做的其实不好很好（吸取学姐的教训，一定要上场前保证你练习过完整的写完一张卷子！！！！！）

3、专业课

苏州大学设计的专业课分为艺术概论和设计史，题型都为名词解释、简答题、论述题

（1）艺术概论

参考书有王宏建的《艺术概论》以及彭吉象的《艺术学概论》。以王宏建版本的为主，彭吉象版本为辅，因为苏州大学的艺术概论是针对整个艺术学院出题，因此在名次解释部分会有涉及艺术学、美术学、音乐学、设计学的题目，所以我们在复习的时候就要在这几类多下功夫，多看一些，在这里推荐王次炤的《艺术学基础知识》，可以抽空看看里面的名词解释。总的来说名词解释这一块对于艺术学、美术学的考生来说相对轻松一点，在史论方面他们复习面相对设计要广要全，要占优势一点。本人就是名词解释部分丢分较多，还蛮遗憾，所以大家有空能多拓展就多拓展。

艺术概论最重要的是掌握框架，要学得整体，最后要达到能关上书本默写框架，并根据框架还原出整本书的内容。因此，艺术概论前期一定要多看，看熟以后进行背诵，多背几轮，能够烂熟于心，建立起框架体系。这个时候再根据知识大点和热点来看相应的论文，从而进行论述题的补充，毕竟仅仅死背书上的内容是不够的，要适当地加入一些新的例子，新的角度，才能让老师眼前一亮。

（2）设计史

参考书是王受之的《世界现代设计史》第二版。

建议先把原书看一遍，然后买世界现代设计史的疾风劲草，最好第一版和第二版都买，以第二版为主，第一版为辅。从以往的设计史题目来看，除了基础知识的考察以外，会有一部分课外开放式题目，这就需要同学们不仅掌握书上的知识，同时也要去关注社会热点，对现在的设计趋势有所了解。因为苏州大学设计分为环艺景观、视觉传达、动画与新媒体，在复习的时候就要着重对这三方面进行知识的补充，多去看论文，自己总结论述。虽然今年设计史题目与往年相比有所不同，偏重于对基础知识的考察，但综合历年来看，对于课外知识的补充在23考研复习的过程中是必不可少的。提一句，基础知识一定要面面俱到，不能存在侥幸心理。

（3）快题设计（6小时）（505）

我选择的是景观设计方向，建议快题的学习和练习越早越好。快题设计前期的基础练习比较重要，线条练习等都多练练，十月份之前确定可以应对的快题模板。到了十月份之后可以自定题目选择一周画一套，保持持续性的练习。快题设计的时间是3个小时，所以时间还是比较紧张的，一定要多练习保持手不生，时间一定要卡着时间来完成、

主题的话，根据苏州大学历年考的内容，有冬奥，科技，传统等较大一点的话题，所以也可多加关注社会趋向，拿这些热门的话题进行模拟，比如乡村振兴、建党百年、生态环境、科技进步、疫情等主题。每个主题都画一画练一练，时间不够有些主题起码在脑子里需要有一个结构的构思。

三、复试经验

今年的复试线为374，最高分为408。19人进入复试，最终录取14人。

关于复试内容，受疫情影响，今年依旧为线上复试，采用学信网系统，并免去了快题的考试内容。今年的复试分为几个部分：第一是个人作品集介绍，要求七分钟以内；第二是导师针对个人情况的提问；第三是专业课问答，大概十分钟（题目采用随机抽签的形式）；第四是英语问答，大概三分钟（也是抽签一个问题进行英文回答）。整个面试会在二十分钟左右完成。老师很奈斯，我英语问题没有听清，老师耐心地给我念来三遍。在复试前一天也会集中进行设备测试和模拟，所以放轻松，好好展示自己准备的内容就行。

关于专业课问答内容，就不大会考初试的内容来，不过可以作为案列来采用。复试所问到的题目多是宏大一些，具有主题性相关的话题，多与社会问题相关，同时也很有可能是老师正在研究和关注的课题。所以，建议多去阅读老师的论文和书籍，同时整理近年来与设计相关的社会关注的问题。

最后一定要模拟面试，复试前建议每天模拟一遍，十遍都不算多的。这样可以减轻面试的紧张感，因为面试进行作品集介绍的时候你会感觉自己在做熟悉的事情，另外要把握好作品集介绍的时间。

四、给学弟学妹的建议、鼓励

关于考研生活的心得体会：

1，身体很重要，选择一个自己习惯且适合的作息，按部就班，规律性的学习，考试不是一蹴而就的事情，而是坚持完每一天，积累到最后成熟的过程；

2.状态很重要，积极健康的学习状态比浑浑噩噩要高效的多，建议多吃蔬菜水果，补充微量元素，不然容易打不起精神，困困沉沉；

3.保持一个排解情绪的爱好，考研不是暗无天日，不是全部，它是我们每天最重要的事情，但我们也需要一些能够保持好心情，维持平衡的爱好，比如健身，运动，读书或者吃火锅，能够分泌多巴胺的事情就是快乐的事情，能够让我们更好地投入学习当中。

我想说，不论是考研还是生活，都需要把握自己的节奏，每天学十个小时、十二个小时考上的有，每天学五个小时考上的也有，但是他们都不是只学了一周或者一个月。而且经历一个长期，持续不断积累的过程，把握自己的节奏，坚持到最后一天更重要。

总之，世上无难事只怕有心人，考研学习是一个长期的过程，中途哪怕遇到一点挫折也一定不要放弃，你的付出最终会以好的分数回馈给你的！希望我的真心分享能帮到学弟学妹们！

、精彩观点一

我很渴望将我的成功经验与后来者分享，帮助更多后来人实现自己的梦想。今天感谢版主给了我一个这样的机会，让我作为一个过来人谈一下相关经验，希望大家今天能够有所收获。下面我就详细说一下我的心得体会吧。

首先我要说的是考研需要信心与恒心。这是一点题外话，但至关重要，不得不说。信心与恒心都是考研成功的必要条件，缺一不可。

信心，self-confidence，是成功的第一秘诀，这话是美国作家爱默生说的。只有相信自己能够成功的人，才会有无穷的动力，才会让我们去为成功作准备，而不是去为失败找借口。我的情况本来很难有什么理由去拥有信心的，我很羡慕在座的各位能够这么早就准备考研。去年这个时候，我还在天津一家公司起早贪黑的上班呢。由于与公司签定了三年工作合同，辞职需支付巨额违约金，所以直到8月底合同到期后我才来到大连。正式学习是九月一号啦。大家知道正常情况下9月份至少应该开始第二轮复习了，而我当时的情况是：第一次考研；政治零基础（这点大家刚开始恐怕都一样）；高数、英语自大二学完，放下五年了，而且当时也仅是六十几分过的；时间只剩4个月零18天。这种情况下我都成功了，难道还不能给大家带来信心么？我一直用来鼓励自己信心的一句话，是《老残游记》里的“天地生才有限，不宜妄自菲薄”，我理解的意思是天生的天才是极少的，大家都差不多，绝不应该自己瞧不起自己！每当我怀疑自己的能力的时候，我就对自己说“天地生才有限，不宜妄自菲薄”，就可以打消我的疑虑，让我信心满怀了。

再说恒心。恒心，就是一条道走到黑的决心。借用伟大领袖毛**的一句话来时时警醒我们的恒心吧，那就是“贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒”，意思是做任何事，贵在坚持，不一定搞疲劳战术，但就怕三天打鱼两天晒网，想起来就猛学一阵，然后又一歇几天，这种学法很难成功。我不赞成疲劳战术，有些人拼的很凶，早四五点起，晚十一二点睡，这样真的效率高么？考研的日子里，我每天都是早七点半起床，晚九点半回寝，除去吃饭时间，每天有效时间12小时左右，事实证明只要利用好这段时间，天天坚持，就能成功。而且还要劳逸结合，我每天12点半睡，回寝后九点半到十二点这两个多小时是我每天晚上休闲的时间，上网浏览一下新闻，跟考研的朋友交流一下心得（这我得推荐一个考研论坛：bbs.kaoyan.com，全国考研学子交流的平台，肯定有你想要的信息。），玩会儿游戏，但千万别玩网络游戏，要玩就玩休闲的，玩起来放松，不玩也不想的那种。我喜欢玩实况8足球，每天踢个两三场，一天的疲劳也就一扫而光了。当然如果你的自制力实在太差，玩个超级玛丽都上瘾，白天脑子里还想游戏，又或者自己没有电脑，上个网还得跑网吧，那不这么玩也罢，找点别的休闲方式也行。然后十二点准时上床，打开收音机，收听FM103.3的大连电台交通频道转CCTV的午夜新闻，这是了解时事又不占用白天宝贵时间的好方法，一般人我不告诉他，呵呵。十二点半开始睡觉。我就是这么坚持下来的。关于睡眠时间，有些人也许有些疑虑，咱们**的徐绽老师讲过，科学证明，一个成年人每天正常所需睡眠是6个小时，所以不用担心睡眠不足。当然白天如果实在太困，在书桌上打个小盹也可以，但一定要节制，不能一睡不醒，一般午饭后最困的时候睡半个小时足够了。也有些人说睡眠时间没有定论，以个人感觉不困、不影响学习为准，这也很有道理，不过我觉得有点不太好把握，大家还是相信科学吧。

有了信心与恒心，你就具备了成功的条件，只要再配合适当的学习方法，成功便只是时间的问题了。

二、观点二

1. 先看综述，后看论著看综述搞清概念，看论著掌握方法。

2. 早动手在师兄师姐离开之前学会关键技术。

3. 多数文章看摘要，少数文章看全文掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。

4. 集中时间看文献看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。

5. 做好记录和标记复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。

6. 准备引用的文章要亲自看过。转引造成的以讹传讹不胜枚举。

7. 注意文章的参考价值。刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。

8. 交流是最好的老师做实验遇到困难是家常便饭。你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？

9. 最高层次的能力是表达能力再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。一张图,一张表,无不是表达能力的体现。寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。有人说，我不学PCR，不学spss，只要学会ppt（powerpoint）就可以了。此话有一点道理，实验室的boss 们表面上就是靠一串串ppt 行走江湖的。经常有研究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。也经常有研究生不理解"为什么我做了大部分工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章？让他去大会发言？"你没有看到人家有张口就来的本事吗？

10. 学好英语，不学二外。如今不论去日本还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾，写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通，暂且不要去学二外。

英文文章写作

1. 阅读10 篇文献，总结100 个常用句型和常用短语。经常复习。注意，文献作者必须是以英文为母语者，文献内容要与你的专业有关。这属于平时看文献的副产品。

2. 找3-5 篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。写出论文的草稿。要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。

3. 针对论文的每一部分，尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面，各找5-8 篇文献阅读，充实完善。这里讨论的只涉及英文表达，也只推荐给缺乏英文写作经验的人。

4. 找到你想投的杂志的稿约，再找2-3 篇该杂志的article，按它的格式改写。注意，每次改写都要先另存为不同的文件名，以免出了问题不能恢复。

5. 找英文高手改。找不到合适的人，就去找提供英语论文编辑服务(English correction and improvement，not translation)的公司，在此向有钱没时间的人强烈推荐。

文献管理

1. 下载电子版文献时（caj，pdf，html），把文章题目粘贴为文件名。注意，文件名不能有特殊符号，要把 \ / : * ? < > | 以及 换行符删掉。 每次按照同样的习惯设置文件名，可以防止重复下载。

2. 不同主题存入不同文件夹。文件夹的题目要简短，如：PD，LTP,PKC，NO。

3. 看过的文献归入子文件夹，最起码要把有用的和没用的分开。

4. 重要文献根据重要程度在文件名前加001,002，003 编号，然后按名称排列图标，最重要的文献就排在最前了。

5. 复印或打印的文献，用打孔器（￥10-15）打孔，装入硬质文件夹（￥10-20/个）。我们经常会在参考文献的引用上耍一些小聪明，殊不知这些都会降低论文质量。

1. 知而不引明明借鉴了同行的类似工作，却故意不引用同行的类似工作，使自己工作看上去"新颖""领先"。实际上审稿的可能就是同行。

2. 断章取义故意截取作者试图否定的部分来烘托自己的观点。

3 引而不确没有认真看原文，引文错漏。

4. 来源不实某些字句来源不可靠(比如非正式的或非学术的出版物)，且不注明来源。常见于一些统计数字。

5. 盲目自引不是为了说明自己的工作与前期工作之间的关系，而是单纯为提高自己文章被引用次数而自引。

国内文章水平不高的几个原因：

1. 审稿人知识陈旧年纪大的审稿人查文献和和上网的能力相当有限，无法核实该研究是否有意义，创新点在那里，方法是否可靠，结果是否可信。但匪夷所思的是他们经常提的审稿意见是"参考文献不够新"。

2. 选错审稿人虽然一般指定两名审稿人，但编辑部经常让不懂分子生物学的人审分子生物学的文章，让不懂统计的人审统计处理比较复杂的文章。出于爱面子，很少有人提出"我不适合审这篇文章"。

3. 关系文章有了关系，什么都简单了。

4. 不承认阴性结果诚实的阴性结果被认为无意义。怪不得有人大声疾呼"我要办一本阴性杂志"。

5. 造假任何人都不愿意成为制度的牺牲品。出不来预期结果就没法交差。为生存计，为按期毕业计，造吧。

动态的科学

1. 科研靠积累。象伦琴发现X 射线那样凭借一次简单观察就得诺贝尔奖的机会越来越少。更多的科研成果来自于实验室长期积累。最终实至名归。

做科研不要指望一步登天。设计课题不要好高骛远。基金评审也是这样。没有前期积累，获得资助的可能性小。选导师要想好：你是要白手起家，还是要为人作嫁？

2. 文献要追踪。开题时通过查文献了解的情况，到结题的时候可能有很大不同。实验过程中要注意追踪。运气好，你可以得到更多的线索；运气不好，发现别人抢先了。据此修正你的实验。写论文之前一定要重新查一遍文献。

3. 记录要复习。前面的实验记录要经常复习。随着经验的增加和认识的提高，你会发现最初的判断未必正确。

我曾经向一些比我有经验的人请教"什么是科研"，他们没有正面回答我，只是给我打了五个比方。

1. 科研是流行歌曲什么流行用什么，什么流行做什么。张口生物芯片，闭口纳米技术。老板是追星一族，流行的就是最好的。

2. 科研是移花接木设计课题？课题怎么是设计出来的呢？是拼出来的。A 的材料，B 的方法，C 的指标，D 的意义。

3. 科研是傻瓜相机原理搞不懂？恕我老朽，没时间看原理了。我能折腾，多折腾几次就出来了。为什么要做这一步？老板心里明白就行了！他每周安排的活儿我还干不完呢。

4. 科研是照葫芦画瓢综述不会写？抄啊。论文不会写？套啊。反正不会有人追究。无知者无畏！

5. 科研是垃圾实验完成了，论文发表了，答辩通过了。老板语重心长地说："你们走后，这些都是垃圾"。晕！倒！挣扎！再倒！他们没有骗我，实用主义自有它的道理。但我从此不再随便批判国内的科研水平了，因为在某些时候我也重复着同样的故事。

写毕业论文

1.先列提纲不列提纲，上来就写，是坏习惯。几百字没问题，几千字勉强，几万字就难了。必须列出写作提纲，再充实完善，以保证思路的连贯和字数的均衡。

2. 平时多写及时总结阶段性的工作，多写文章多投稿。到最后阶段，把这些文字有机地组合起来，就是一篇很好的毕业论文。

3. 不要罗列所有数据为了保证毕业论文的分量，研究生往往会观测较多的指标。但毕业论文并非数据越多越好。一定要舍弃那些与主旨关系不大的数据。否则，要么显得累赘松散，要么成为破绽。

4. 打印修改在电脑上直接修改，会遗漏很多错误。要尽可能地减少任何错误，一定要打印出来修改。

5. 让别人指出错误自己修改，仍然受个人习惯的局限。错误摆在那里，却熟视无睹。让别人给你指出错误吧，不管他与你是不是同一专业。

怎样读文献

1. 目标：漫无目的则毫无效率，抓不住重点才效率低下。选题之前可能会有一段时间处于迷茫状态，不知从哪入手。胡乱看了大量文献，却不知所以然。在导师的指导下，在同行的启发下，有些人可以迅速明确目标，有的放矢，入门就从这里开始。即使导师不导，没有定题，自己也要先设定一个具体的问题看文献。不管你将来做不做这些东西，总比没有目标好得多，保证有收获。科研的一般法则是共通的。

2. 层次：对于一个具体的课题来说，相关文献分属于三个层次：研究方向、研究领域、研究课题。例如有人研究干细胞定向分化治疗帕金森病，对他来说，研究方向就是帕金森病，研究领域是帕金森病的干细胞治疗，研究课题是某种物质诱导干细胞定向分化为分泌多巴胺的神经细胞。看文献时要分清手上的文献是属于那个层次，这决定你对它要掌握到什么程度。研究方向层次的文献：一般涉及，基础知识，学科水准，了解当前重大进展与趋势，达到专业人员水平；研究领域层次的文献：了解焦点与热点，已/正/将进行的课题，达到专家水平；研究课题层次的文献：要全面，了解历史、现状、展望、主要方法、手段，达到No1专家水平。正确分辨文章的层次，才能把精力用到点子上。

3. 形式：广义的文献包括可以阅读的所有出版形式。教科书、专著、会议摘要汇编、期刊、网页、甚至ppt文件。比如要了解免疫应答的基本形式，最好是看教科书；要参考大鼠脑立体定位图谱，最好是看专著；要知道最新进展，最好是查阅期刊；要了解别人的研究动向，最好是参会或看会议论文汇编。不要找错信息源。

4. 程度：对文献的熟悉程度不同，阅读文献的方式大不相同。新手学习式阅读，逐字逐句，搞清细节，掌握最基本的知识点。最初的十几、几十篇要精读，精华的几篇甚至要背诵。老手搜索式阅读，已熟悉各种研究的常见模式和一般套路，能够迅速提取关键信息，把握思路，经常不按常规顺序阅读。有人看图说话，有人辨数识字。高手批判式阅读，一针见血，直指问题所在。实际上没有一篇论文是无懈可击的。新手要稳，老手要准，高手要狠。新手、老手、高手的代表人物分别是研究生、导师和审稿人，但认真钻研的研究生完全可以在3年中实现从新手到高手的嬗变。对自己有清醒的定位，才能选择正确的阅读方式。

5. 矛盾：文献读的多了，脑子里塞满了信息。公说公有理，婆说婆有理，反而无所适从？为了解决这个问题，循证医学划分临床试验证据的等级；同理，我们看文献也要重视实验证据的强度。发现矛盾，是第一步；找出异同，是第二步；思考解决，是第三步。从相互矛盾的结论推导中发现矛盾的根源，此时如能跳出圈外，不走思维定势，从原始的科学问题出发，"无招胜有招"，真正是到达另外一种境界了。何必翻译外国人的综述谎称自己的综述？何必重复别人做过的实验谎称自己的思路？

三、观点三

又是一个考研、考博的季节，又见到要不要读研、读博的争论；其实不管是读书、还是工作，都代表着自己根据自己的情况，来选择合适的生活方式，没有好坏之分。读书轻松，多读几年无所谓；读书很累，为什么一定要读呢？还有一些同学觉得要不要读研、读博完全是意愿，只要想读就能读，哪有那么容易的事情。花了很多时间考研、考博，投入很多精力在痛苦的煎熬，然后一想到以后工作可能还得这样煎熬一次，况且有可能找不到理想的工作，当然会有怨气。也许我们需要搞清楚的是自己是否适合读研、读博？而不是说去搞清楚读研、读博好不好的问题。一个人投入很多，经历痛苦，才拿到学位，而另一个人投入很少，开心读书，就拿到学位；毕业之后如果他们找到相同的工作，前者可能不满意，后者却很满意了。

读到这儿就行了，一个懂点投入产出分析的本科生应该能理解上面的逻辑；但是你想知道理论来源，请继续读。

以下是张维迎在《产权、激励与公司治理》一书中关于学历与能力的论述，比较理性。

不管怎样，其实当能力不可直接观察时，学历的确传递着有关能力的信号（Spence，1973）：尽管学历不等于能力，但一般而言，学历高的人比学历低的人具有较高的能力。道理是这样的：上学是需要支付成本的，这种成本包括物质上的和心理上的。但不同能力的人上学的成本是很不一样的。一般来说，给定其他条件相同，能力越高的人，获得相等学历的成本越低。能力高的人，上学期间作业完成得好，考试成绩高（对于读研、读博来说就是能力高的同学在入学、发论文、做课题、拿奖学金方面比较容易），老师表扬，同学羡慕，家长奖励，所以，上学对他并不是一件非常痛苦的事情，甚至可能是一种乐趣。但是，对能力低的人来说，情况恰恰相反：作业不能按时完成，考试经常不及格，老师批评，同学鄙视，家长打骂，上学是一件非常痛苦的事情。这样，能力越高的人，越能忍受上学的痛苦。即使企业给高学历的员工高工资，低学历的人低工资，如果工资差别不是很大，低能力的人将不愿意获得高学历，因为工资的增加不足以补偿其上学的痛苦（这也是为什么一些同学花了很大的力气拿到硕士、研究生学位但是因为毕业后工资、待遇的提高没有想象中的那么多而抱怨）。

如果读到现在，你还觉得有道理，也还有点耐心，而且有点兴趣，则不妨再读。

假定有两个员工，一个高能力，一个低能力。高能力员工可以生产20单位的产品，低能力员工只能生产10单位产品。再假定团队生产的性质，企业不能分别观察每个人的产出，只能观察到总产出30单位。如果企业知道谁的能力高谁的能力低，在竞争的劳动力市场上，高能力的员工将得到20单位的工资，低能力员工只能得到10单位的工资。现在假定企业只知道两名员工中一个是高能力，一个是低能力，但是并不清楚每个人的能力。此时，每个员工都只能得到平均产出15单位的工资。显然，高能力的员工希望企业知道自己的能力，而低能力的员工不希望企业知道自己的能力。高能力的员工如何把自己与低能力的员工区分开来？

设想员工可以通过上学获得学位。假定高能力员工上学的成本是4单位，低能力员工上学的成本是12单位（回到我们的读研与读博，一个是免试保送、一个是跨校考研，他们所付出的成本与所忍受的痛苦绝对是不一样的）。再假定上学本身并不提高员工的劳动生产率——也就是说，无论上学不上学，高能力的员工的产出仍然是20单位，低能力员工的产出仍然是10单位（回到我们的读研、读博，正像许多人争论的那样，说读研、读博可能对以后具体从事的工作没关系）。假定企业实行这样的工资制度：获得学位的员工得到20单位的工资；没有获得学位的员工得到10单位的工资。那么，每个员工应该如何选择呢？首先考虑高能力的员工：如果上学，得到20单位的工资，减去4单位的上学成本，净得16单位；如果不上学，得到10单位的工资。所以，上学比不上学好。再考虑低能力的员工：如果上学，得到20单位的工资，减去12单位的上学成本，净得8单位；如果不上学，得到10单位的工资。所以，上学不如不上学。这样，我们看到，有学历的一定是高能力，没有学历的一定是低能力，企业所实行的学历工资制度是最优的。当然，为了把高能力的员工和低能力的员工区别开来，高能力的人需要付出4单位的成本，这是一种信息成本——也就是为显示能力而必须付出的成本。

以上的分析不仅适合学历分析，还适合古代科举制、唯成绩论、名牌高校效应等事实的分析（自己举一反三），这些东西被人骂了那么长的时间，但是还留下来了，我们的确应该理性思考其内在的原因。如果您仔细地把全文都看了，也能明白其中的道理，并且能指出其中论述的不足之处，说明还是有耐心、有想法的，不妨去读研、读博。最后，祝各位想读研读博的、准备考研考博的、正在考研考博的、正在读研读博的、已经研毕博毕的，都找到适合自己的生活方式，天天开心！

四、观点四

我是一名硕博连读的研究生，曾经一度有过后悔读博的念头，因为一度就是五年，感觉十分痛苦。一个月拿着几百元的生活补助，经济上有很大压力。除了经济压力就是毕业压力，发表论文的压力。由于自己和本学科基础能力有限，所以需要积累不同领域的基础科研知识，自己要购买很多书籍，一本本的看，一本本的花钱。快到三十的人了还不能毕业工作也是十分痛苦的。自己在平时也接了很多活，自己赚点生活费，都是辛苦钱！同时还要不时的提醒自己，不要学成书呆子，一定要接触一下社会为自己的将来打下一个良好的基础。前三年自己特别的努力，帮助导师做了很多课题，也帮助导师申请到了很多课题。但是随着学习的深入，发现自己的知识基础过于单薄，还没有和专业的学者接轨，所以自己彻底的摒弃以前的土科研，试图尝试新的科研方式，于是就选定了很多本领域比较成熟的“科研方法”类书籍，然后又着力跟着了一些本领大牛的文章和课题，不断的揣摩他们的知识体系，遇到自己不知道的就买一本相关的书籍自己学习，一些软件啊、方法啊、哲学基础啊，等等，自己慢慢的对自己的领域有了更加深入的了解，视野极大的被扩展了许多。同时自己也开始接触国际文章，同上述方法一样揣摩他们的科研知识体系，不断的提高自己。很幸运，自己在毕业前终于完成了学校的毕业标准，可以顺利毕业了。现在自己更加明了自己的不足，也在探索自己未来的研究方向，希望用自己的努力继续丰富自己，研究生，真的不容易啊！

五、观点五

研究生的生活就是一句话：既然选择了读博就一定做点东西出来，把最高学历的招牌显现出来，多写高水平的论文！只要选择读博了 ，就是写论文，一直到毕业，否则，就是浪。在此，我想说读博需具备的几大能力：1、很强的外语水平，当然不局限在英文。如果会法语、葡萄牙语等更好！这可以更容易扩大自己的眼界。2、查阅文献管理文献的能力！写大论文的时候非常有用。3、基础的计算机能力！4、良好的中文表达能力。千万别小看了，这会成为你能否写出好的文章重要因素。5、好的数学功底！众所周知，如今要发好的期刊论文都需要建模。6、也是非常关键的东西——非常好的心理素质。咱们要成为一个既能装东西又能释放东西的容器！

好了，先写这么多吧，希望能对大家有所帮助！谢谢！（大家加油啊！）

六、观点六

还没有步入经济学殿堂的我，所了解的就只有这些了

不求对你们的学习有什么帮助，但求不要误导你们的学习。

我提前说一下看核心期刊的好处吧：理论新颖，也便于找到合适且相当实用和新颖的模型，可以适当多关注一下那些数理推导用得相当熟练的模型，比如说微积分矩阵那些东西。公式可以替换我们的很多文字，也更有说服力，也使得我们的文章看上去更漂亮，干净利落。

总的来说 要多看经济研究 中国社会科学 财经研究 世界经济 中国工业经济 经济科学 金融研究 会计研究 中国软科学 农业经济问题 中国农村经济 管理世界 经济学动态这样的核心期刊

多看文献才能掌握当前经济发展趋势，才能很好地发现问题和提出问题再思考如何解决问题，也才可以寻找新的模型，才有新的突破。只有多看文献才会真正使自己有那种站在巨人肩上的感觉才可以纵观全局 客观地分析一个问题 才能一针见血地指出问题 当然这其中丰富的理论知识是必不可少的。 不过理论的积累不是一朝一夕的事情 长时间的积累才能形成思维范式思维套路，这样很多东西就会迎刃而解了，请记住好的计量方法是可以很快掌握的